NOUVEAU !

La nouvelle version améliorée de Bee-Bot® constitue un point de départ idéal pour enseigner le contrôle, le langage directionnel et la programmation.

Avec une mémoire de 200 étapes, Bee-Bot® peut maintenant détecter un autre Bee-Bot® ou Blue-Bot® et dire bonjour. Ils joueront un son par défaut ou les élèves pourront enregistrer le leur. Les élèves peuvent également enregistrer un son à lire lorsque chaque bouton est enfoncé, le rendant ainsi plus accessible à tous, y compris ceux ayant des besoins de traitement auditif ou visuel.

BEEBOT LE ROBOT PEDAGOGIQUE

Utilisable dès la maternelle le robot abeille Bee-bot permet a l’enseignant(e) de démarrer les premières activités de codage informatique sans besoin de connexion informatique complexe.

Nouveaux programmes de la maternelle

En ligne avec les nouveaux programmes, le robot pédagogique beebot de la marque TTS permet de développer le sens de l’orientation tout en imposant aux élèves de formuler et d’ordonner l’information.

Pensée algorithmique

De nombreux enseignants disent pouvoir desceller différents types intelligences et de précieuses informations quant à leur méthodologie lors des séances Beebot. L’abeille se programme en appuyant sur des touches directement sur son dos. On démarre le codage informatique et on développe la pensée algorithmique des élèves.

Des activités robotiques variées

Les enseignants pourront utiliser le robot éducatif beebot pour de nombreuses activités tels que : le groupement d’objets, l’apprentissage des chiffres, de l’alphabet puis de la lecture, etc. Ces activités se pratiquent en général sur des tapis avec des carrés de 15 cm disponibles à la vente mais il est aussi relativement aisé d’en fabriquer sur mesure par exemple avec les enfants. Au-delà de la programmation simple, on peut également travailler d’autres compétences (par exemple, trouver l’image d’un mot où on entend le même son) avec des tapis thématiques.

Avec l’application BeeBot, les élèves peuvent s’entrainer sur tablette à programmer les déplacements de l’abeille.

Les élèves travaillent le repérage spatial

Le robot BeeBot peut garder une quarantaine de commandes en mémoire, ce qui permet aux élèves de se préparer leur déplacement, de le programmer au fur et à mesure, se représenter le parcours et de le vérifier ensuite. Ils comptent les cases, se représentent mentalement les rotations. On peut aussi utiliser des flèches en papier pour préparer le déplacement. On peut corser les difficultés un même parcours, mettre des obstacles… La BeeBot permet de travailler sur les relations entre l’espace réel et sa représentation. En utilisant la BeeBot, les élèves sont amenés à prévoir et représenter des déplacements. Les élèves apprennent à faire la différence entre repère par rapport à soi et repère absolu, à comprendre qu’une représentation de l’espace suppose un point de vue et une orientation conventionnelle.

Un bon support pour le langage oral

Pour certains élèves, le vocabulaire et le langage oral posent problème. Utiliser la BeeBot permet d’apporter de nouveaux mots, de reformuler des phrases… La collaboration, l’attention, l’anticipation sont favorisées, ainsi que la mémorisation progressives des parcours à programmer.

Son grand frère , le robot Bluebot

Vous désirez dématérialiser les déplacements sur une tablette , nous vous proposons sur notre site le robot BLUEBOT, qui permet de conserver une trace des déplacements programmés par l’élève et de revenir dessus si besoin.

Vidéo de présentation : Beebot le robot pédagogique