Cet ouvrage s'organise en 4 grandes parties :

- Comprendre le fonctionnement du cerveau
- Les règles fondamentales de la mémorisation
- Les règles fondamentales de l’attention
- Les conditions pour une meilleur mémorisation et attention

Des idées clés pour comprendre les mécanismes en jeu et des pistes pédagogiques pour les mettre en œuvre.

Les +  de l’ouvrage :

- Une démarche sous forme de parcours de formation : l’enseignant se forme et forme ses élèves.
- Des tests en amont et en aval de chaque partie pour vérifier / valider ses connaissances.
- Des outils testés par les auteurs de l’ouvrage dans leurs établissements et circonscriptions.

A propos des auteurs :
- Isabelle Roos : inspectrice 1er degré, pilote des cogni’classes, sous-directrice Recherche et Développement, Direction régionale académique du numérique éducatif (DRANE) Pôle Aix-Marseille.
- Florence Jaille : formatrice académique sur les Sciences cognitives et référente cogni’classe, chargée de mission 1er degré à la DRANE.
- Jean-Luc Berthier : proviseur honoraire, ancien responsable de formation à l’IH2EF, spécialiste en sciences cognitives de l’apprentissage, fondateur de l’organisation « Apprendre et Former avec les sciences cognitives ».
- Frédéric Guilleray : professeur agrégé de sciences de la vie, de la Terre et de l’univers, formateur académique Éducation et Sciences cognitives, chargé de mission auprès du Conseil scientifique de l’Éducation nationale.